LA FAUNA DESPIERTA INTERÉS POR LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS JÓVENES

Establecimiento Educativo: I.E. Reino de Bélgica.

Municipio: MEDELLIN.

Subregión: Valle de Aburrá.

Coordinación: Yolanda Hincapié Gallego, María Eugenia Caicedo Yepes.

Estrategias: Identificación, importancia de los animales, construcción de un socio drama, diferenciación.

Nivel o grados en los que se desarrolla: Tercero de primaria.

Área central de desarrollo: Lengua Castellana.

Áreas transversales: Ciencias Naturales.

¿Cómo nace esta experiencia?: Encuesta preliminar a los estudiantes de la institución manifestando bajo nivel en escritura y lectura.

Logros: Visualizar los resultados entre la teoría y la práctica, la manera de establecer un vínculo para producir un proyecto innovador que sirva como eslabón teórico practico de las ciencias naturales aplicadas en la formación lectoescritural.