Diligencia el siguiente formulario y envíalo haciendo clic en el botón final.
Preinscripciones en línea del 15 al 18 de julio de 2008. ¡CERRADAS!
Para cada uno de los municipios no certificados se otorgará 1 ó 2 cupos, puesto que éstos son reducidos y se pretende que participen representantes de todos los municipios, quienes se comprometen a socializar en sus municipios e instituciones de origen. Al interior de cada nodo municipal deben establecer acuerdo acerca de quienes deben participar y preinscribirse.
Los cupos son los siguientes:
Secretaría de Educación de Medellín: 15.
Universidad de Antioquia: 40 Lic. Humanidades, Lengua Castellana.
Universidad de Antioquia: 10 Filología -Facultad de Comunicaciones.
Universidad de Antioquia: 20 Monitores.
Fundación Universitaria Luis Amigó: 40.
Gestores de Mesa, Ponentes y Mesa de Coordinación: 30.
Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia: 195.
Luego, vía correo electrónico se les estará confirmando el estado de la inscripción.
Lugar: Fundación Universitaria Luis Amigó
Transversal 51A #67B 90. Teléfono: 260-66-66
Auditorio: Santa Rita
El lenguaje, esa otra Región en diálogo con la diversidad cultural
El Cuarto encuentro departamental para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la literatura en Antioquia busca promover el diálogo entre maestros en ejercicio y en formación, grupos de maestros y profesores universitarios organizados en redes de aprendizaje; investigadores, autoridades municipales y departamentales para que comuniquen sus experiencias y reflexiones en torno de los siguientes ejes temáticos: formación inicial y continua de maestros; la comprensión y producción de textos; didáctica de la lengua, didáctica de la literatura y didáctica de las lenguas extranjeras; hablar, leer y escribir en la Universidad; lengua e interculturalidad, y, hablar, leer y escribir en educación básica y media; y la investigación en educación y en didácticas específicas como un aporte a los procesos de indagación en la escuela.
En propiedad, el encuentro pretende poner a dialogarla diversidad cultural que identifica a nuestra ciudad y al Departamento. Por esta razón, se mostrarán dos modalidades de proyectos. Inicialmente, serán presentados en el Balance Socioeducativo aquellos proyectos que tienen como radio de acción al departamento de Antioquia y la ciudad. En este sentido, los ponentes socializan su impacto socio-cultural y educativo en los contextos donde se adelantan.
La segunda modalidad de proyectos tiene en cuenta las reflexiones y el estado de la discusión por ejes temáticos Por ello, el Nodo en coordinación con la Red Colombiana de Lenguaje, invita a maestros en ejercicio y en formación, académicos e investigadores de la región a que se inscriban como ponentes al evento y compartan sus reflexiones en relación con el estado de la discusión de los diversos ejes temáticos.
7:00-8:00 a.m. Verificación de la inscripciones realizadas en línea. 8:00-8:30 a.m. Instalación del evento.
8:30-9:30 a.m. Proyecto de Ciudadelas Educativas y Culturales, Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia.
9:30-10:00a.m. Inclusión educativa de niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad social del proyecto La escuela busca al niño. Profesora Mariela Rodríguez Arango. Facultad de Educación, Universidad de Antioquia.
10:00-10:30 a.m. Las Mesas de Trabajo como herramienta dinamizadora de la integración curricular. Profesora, Raquel Pulgarín Silva, Facultad de Educación, Universidad de Antioquia.
10:30-11:00 a.m. Receso
11:00-11:30 a.m. Maestros Gestores
11:30-12:00 m. Conversatorio con los ponentes. Moderador: Prof. Juan Diego Bedoya Ávalos.
Jornada de la tarde 2:00 p.m. a 6:00 p.m.
Reflexiones y estado de la discusión por ejes temáticos
MESAS TEMÁTICAS DE LA RED
Mesa No. 1 “La comprensión y producción de textos como estrategia de cambio en la formación de docentes en ejercicio”. Gestor: Prof. Norberto de Jesús Caro T., ncaro@ayura.udea.edu.co
Mesa No. 2 “El futuro docente como sujeto protagónico de su formación”. Gestores: Prof. Pedro Agudelo R.,parendon@ayura.udea.edu.co Prof. María Edilma Gómez G.,medilgo@hotmail.com
Mesa No. 3 “Didáctica de la lengua y Didáctica de la literatura”. Gestores: Prof. Mónica Moreno T.mtorres@ayura.udea.edu.co Prof. Bilian Jiménez R., bilian@une.net.co
Mesa No. 4 “Didáctica de las lenguas extranjeras”. Gestores: Prof. Cecilia Pleste Á., plested@quimbaya.udea.edu.co Prof. Miguel Arcángel Yepes L., leugimye@gmail.com
Mesa No. 5 “Hablar, leer y escribir en la Universidad”. Gestores: Prof. Gloria Inés Yepes C., giyepes@une.net.co Prof. Xiomara Alexandra López T., tamxal@yahoo.es
Mesa No. 6 “La lengua y la interculturalidad”. Gestora: Prof. Nancy Ortiz N., mnortiz@ayura.udea.edu.co
Mesa No. 7 “Hablar, leer y escribir en los niveles de educación preescolar, básica y media”. Gestores: Prof. María E. Montoya L., mmontoya@ayura.udea.edu.co Prof. Claudia E. Osorio R., claudinaor48@hotmail.com
Mesa No. 8 “La investigación en educación y en didácticas específicas como un aporte a los procesos de indagación en la escuela”. Gestores: Harold Ibargüen M., ibarguenenator@gmail.com Prof. Margarita Osorio. margaritaoso@gmail.com
Las mesas estarán sesionando hasta las seis de la tarde. Cada una de ellas contará con un moderador y un relator, quienes recogen las conclusiones y las presentan a la plenaria.
8:00 a.m. a 9:00 a.m. Panel: Las redes de aprendizaje virtual en los procesos de formación de maestros.
Moderadora: Profesora, Gloria Inés Yepes C., de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia Panelistas invitados: -Prof. Donna Zapata Z. Ponencia: Posibilidades de las tecnologías en la educación. Vicerrectoría de Docencia, Universidad de Antioquia -Prof. Fanny Angulo D. Ponencia: La red de aprendizaje: Formación docente y apoyo institucional. Facultad de Educación, Universidad de Antioquia -Prof. Jorge Iván Ríos R. Ponencia: Red de comunidades de aprendizaje, un espacio para la formación de formadores. Universidad Pontificia Bolivariana -Carlos Suárez Q. Ponencia: Los juegos interactivos de texto para computador, un recurso en la formación de lectores. Fundación Universitaria Luis Amigó 9:00 a.m.-9:30 a.m. Preguntas e intervenciones de los asistentes a los panelistas 9:30 a.m.-10:00 a.m. Receso 10:00 a.m.-11:30 a.m. Conclusiones de las diversas mesas temáticas Moderadora: Profesora Mónica Moreno T. 11:30 a.m.-12:00 m Clausura del evento y entrega de certificados
Los interesados en participar deben reunir alguno de los siguientes requisitos:
Ser maestro en ejercicio del departamento de Antioquia del área de Lengua Castellana y Nodos de Lenguaje. Los cupos por municipio serán coordinados por la Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia. Por tanto, deben tener la autorización del asesor Juan Diego Bedoya Á.
Ser maestro en ejercicio de la Secretaría de Educación de Medellín del área de Lengua Castellana. Los cupos serán coordinados por la Escuela del Maestro. En consecuencia, los educadores de las instituciones educativas de la ciudad deben tener la autorización de la profesora Ana Cecilia Sánchez.
Ser maestro en formación de la Licenciatura en Educación, Humanidades Lengua Castellana de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. Los cupos serán coordinados por la profesora Mónica Moreno T.
Ser estudiante o profesor de la Fundación Universitaria Luis Amigó de la Facultad de Comunicaciones o de Educación.
Las personas interesadas en inscribirse como asistentes, deben ingresar al sitio web del Nodo y seguir los procedimientos que allí se presentan.
Todos los ponentes de los ejes temáticos deben inscribirse en línea y enviar al correo de los Gestores de mesa el proyecto para que sea valorado por los mismos.
Los ponentes del Balance socioeducativo y el Panel deben inscribirse en línea y enviar la ponencia a la profesora Mónica Moreno T.
Profesora, Mónica Moreno Torres, Coordinadora del Nodo por la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. Oficina: 9-417, Ciudad Universitaria. Correo: nodoant@ayura.udea.edu.co
Profesor, Juan Diego Bedoya Ávalos, Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia. Correo: juan.bedoya@antioquia.gov.co Inscripciones en línea del 15 al 19 de julio de 2008 Haga clic aquí: http://nododelenguaje.blogspot.com/ o en (http://ayura.udea.edu.co/dependencias/NodoAntioquia/ La inscripción al evento no tiene ningún costo, sin embargo, el cupo se cierra en el momento en que se cumpla con la demanda prevista.
El texto completo de las ponencias será publicado el libro Redlecturas No.3 del Nodo de Lenguaje de Antioquia.
Resúmenes: Para efectos de la publicación de los resúmenes de ponencias del Balance Socioeducativo, las Mesas y el Panel, se debe hacer llegar un resumen al correo del Nodo (nodoant@ayura.udea.edu.co) para la publicación de un cuadernillo entre los participantes.
Recuerde que la valoración de las ponencias para las Mesas las realizarán los gestores.Estas personas le estarán informando el resultado el jueves 24 de julio de 2008.
Criterios:
-Datos personales: (nombres y apellidos completos)
-Cédula
-Vinculación institucional
-Dirección electrónica
-Título de la ponencia
-Extensión máxima 500 palabras.
-5 palabras claves, inglés y español
-Resumen en inglés y en español
-El resumen debe incluir: tema, objetivos, metodología y conclusiones del trabajo.
-Recuerde enviar el archivo en formato adjunto.
Nota: Los datos anteriores son fundamentales, en especial los tres primerospara el trámite del ISBN del libro, tanto en formato electrónico como impreso.
Textos completos: Los textos completos de las ponencias de las Mesas aceptadas al igual que los del Balance Socioeducativo y el Panel deberán ser enviados al correo (nodoant@ayura.udea.edu.co), en versión electrónica de acuerdo con los siguientes criterios: no podrá ser inferior a 15 ni superior a 20 páginas, letraArial 12, interlineado 1.0. Se pueden agregar anexos de evidencias de los resultados si el texto así lo requiere.
El asunto en el correo debe ser: Resumen y ponencia para la Mesa No..O el Balance socioeducativo y/o el Panel.
Fecha límite para el envío del resumen yla ponencia el viernes 18 de julio de 2007
Los textos escritos deben responder a la siguiente estructura:
¿Dónde?: descripción del contexto donde se desarrolla el proyecto.
¿Qué?: definición del núcleo temático, problema o campo de estudio.
¿Desde qué perspectiva?: presentación de los fundamentos disciplinares y pedagógicos que sustentan el proyecto.
¿Por qué?: presentación de las razones que motivan elproyecto.
¿Cómo?: descripción de la metodología y acciones desarrolladas.
¿Quiénes?: identificación del equipo que adelanta el proyecto.
¿Cuáles son los resultados?: descripción de latransformación que sustenta el proyecto. O el impacto en la comunidad que se beneficia del mismo.
Conclusiones
Bibliografía
Los asistentes tendrán la oportunidad de valorar los trabajos de todos los ponentes. A los primeros, se les hará entrega de un instrumento de evaluación el día del evento. Cada expositor dispone de treinta minutos para la presentación de la ponencia, con excepción de los panelistas quienes pondrán en diálogo sus puntos de vista a partir de las preguntas que realice la moderada en relación con el tema: “Las redes de aprendizaje virtual en los procesos de formación de maestros”.
Se recomienda realizar la presentación de la ponencia en máximo 10 diapositivas en formato de power point.El evento proporciona los equipos para este propósito.
La misión del Nodo de Lenguaje de Antioquia es convocar a las diversos organismos gubernamentales y no gubernamentales, además de las instituciones de educación pública y privada (escuelas colegios, institutos, universidades) y otros sectores interesados en el mejoramiento de la calidad de la educación en el Departamento de Antioquia, con el propósito de promover la autoformación de los docentes en el desarrollo de las competencias de los estudiantes el área de lenguaje y la literatura y los diversos procesos comunicativos que la identifican.
Visión
La visión del Nodo de Lenguaje de Antioquia es ser el mejor espacio para la formación de docentes del área de lenguaje y aportar a la calidad educativa e investigativa de esta área del conocimiento. Además consolidar los Nodos Subregionales de Antioquia, los cuales son el fundamento de la Red de Lenguaje del departamento.
