DETRÁS DEL ARCO IRIS

Establecimiento Educativo: I.E. María Auxiliadora.

Municipio: ANDES.

Subregión: Suroeste.

Coordinación: Marleny de Jesús Bedoya Mejía.

Estrategias: Mediante la activación de los saberes previos de los estudiantes y procesos teórico – prácticos, se realizan algunas acciones sobre tipología textual: trabajo de campo (ejercicio de investigación), espacios de lectura, socialización de las producciones textuales, redes semánticas, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, talleres de comprensión lectora formulados desde las estrategias cognitivo- discursivas.

Nivel o grados en los que se desarrolla: 8.

Área central de desarrollo: Español y Literatura.

¿Cómo nace esta experiencia?: a partir de la formación de maestros en el desarrollo de campo. Complementariamente, los estudiantes del grado 8 presentan dificultades en la interpretación de distintos tipos de textos, la existencia de este tipo de problemas ha sido corroborada a través de los resultados de las pruebas saber.

Logros: Han mejorado los niveles intertextual y crítico de la lectura, se han ido apropiando del metalenguaje de la tipología textual, interés por la investigación, mejoraron la utilización de los medios masivos de comunicación, apropiación de algunos elementos históricos y actuales del municipio como sociocultural, político, educativo y económico.